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2020-2021学年工作简报第2期——OG真人网站 召开青年教师教学能力培养提升工作会议

发布时间:2020/10/27 15:00:53浏览:次

 

 

 

 

10月21日下午,OG真人网站 在众创中心多功能报告厅召开青年教师教学能力培养提升工作会议。学校领导、各院(部)院长(主任)、副院长(副主任)、教学助理、青年教师代表参会。教务处处长杨杰慧主持会议。

会上,教务处副处长兼教学质量管理中心主任任明宣读了《OG真人网站 青年教师教学能力培养提升工作实施方案》。为主动适应新时期学校内涵发展需要,遵从青年教师成长规律,坚持面向全员、分层分类培养原则,以提高教学质量为主线,以提升执教能力为重点,充分发挥老教师的“传、帮、带”作用,全面提升青年教师的教学能力和科研水平,OG真人网站 采取“两层级四步骤”工作方案,根据上岗年限,依次实施帮扶制和导师制两个培养层级,系统做好岗前培训、课前培训、帮扶培养、导师提升四个培养步骤。

人事处副处长兼教师发展中心主任李铁成宣读《关于公布OG真人网站 首批青年教师教学能力培养提升指导教师名单的决定》,并由校工会主席兼人事处处长孙锦礼为导师颁发聘书。随后,被帮扶青年教师代表冯丽娟、帮扶教师代表马丹、导师代表杨晋毅依次发言,一致表示青年教师培养工作是学校提升教学质量的关键,是学校发展的关键,学校采取“两层级四步骤”的工作方案既具有前瞻性,又具有可行性,能够充分调动全校老、中、青教师的积极性。代表们表态一定会为OG真人网站 教育教学水平的提升付出努力、贡献力量、做出成绩。

最后,校工会主席兼人事处处长孙锦礼代表学校就青年教师教学能力培养提升工作提出两点意见。一是高度重视青年教师教学能力提升工作。近几年,OG真人网站 青年教师数量持续增加,已成为OG真人网站 教师队伍的主体力量。青年教师在优化教师队伍结构、激发教师队伍活力方面起到了重要作用,但其教学能力还有待提升。为了进一步提高教师质量,OG真人网站 成立了党委教师工作部和教师发展中心,推进实施教师素质提升工程,推进实施教师分类发展,其目的就是要争取早日建成一支高素质专业化的教师队伍,为建设高水平、应用型、国际化民办高校提供人才保障与智力支持。二是切实做好青年教师帮扶指导工作。实施导师帮扶指导制,是提升青年教师教学能力最直接、最有效、最快捷的途径。做好这项工作,要做到实施主体“真”导、实施对象“真”学、过程监管“真”抓,多方合力,切实把青年教师教学培养工作落到实处。孙锦礼还指出董事长高度重视青年教师培养工作,反复强调要充分发挥老教授和骨干教师传、帮、带作用,以老带新,以熟带生,尽快提升青年教师教学能力和水平。

兴校必先重教,重教必先强师。提高教师质量是提升教育教学质量、实现内涵式发展的关键。这次会议的召开,标志着OG真人网站 青年教师培养工作进入了一个新阶段,形成了一个新体系,是OG真人网站 青年教师培养工作的重要里程碑。

附:

青年教师培养专题工作会议被帮扶教师代表发言稿

(电气工程学院 冯丽娟)

尊敬的董事长,各位领导,专家,老师们;

我叫冯丽娟,来自电气工程学院,很荣幸今天能够作为2020所有被帮扶的青年教师代表在这里发言。入职以来,经过岗前培训、课前培训、帮扶指导、备课试讲等环节,使我们在教学理念、教学内容、教学技能等方面取得一些进步、收获许多感悟,迅速完成从学生到教师的角色认同,积累了走上三尺讲台的信心与底气。非常感谢学校不仅为我们提供职业发展的平台,更为我们个人素质的提升和职业技能的锤炼做好引领与把关。下面结合我本人在入职培训与结对帮扶中的收获与体会向各位进行汇报。

一、扎实受训,职业发展有方向

未踏入郑科,早已对郑科有所耳闻。学校自创办以来,迈着坚实而稳健的脚步走过了三十二个年头。人常说,十年磨一剑,那对于郑科来说,三十二年的风风雨雨早已使郑科锋芒毕露。2019年10月底,怀揣着高校教师梦想的我,走进了OG真人网站 的大门,有幸成为一名高校教师。走进郑科,就被郑科的办学理念所吸引,办学成果所震撼。我感到学校未来的大好时光正向我们招手,而我们每一个新进教师因为学校的一系列师资培训帮扶计划有了快速有效的提升。在8月底至9月初,学校为我们设立了新进教师岗前培训班。短短8天的培训生活既丰富又充实,我们见识到了学校各位领导的高瞻远瞩,他们对我们每一个青年教师既亲切又寄予厚望;还见识到了郑科名师们的风采,感受他们思想火花的激烈碰撞,他们那一个个鲜活生动的案例和精彩深刻的内容,使我受益匪浅。还记得培训之中的新进教师基本功展评,在质管中心各位教授整整四天的陪伴与指导下,我们学到了很多切实可行的教学方法,课堂技巧,学会了如何上好一堂课。受训的青年教员,向久经沙场的专家们请教课堂困惑,吸取授课经验,对自己的职业选择和发展方向有了更坚定地信心。

二、精准帮扶,三尺讲台有底气

入职集中培训后,我们返回各院(部)开始更专业、更有针对性的学习。我所在电气工程学院,开学之初,学院领导为我们新进教师进行了课前培训,分配了帮扶教师,又紧锣密鼓为我们制定跟听计划表,试讲计划表,为我们提供必要的教学资料,对帮扶计划作出具体指导,并请学院教学督导组的老教师多次对我们的开学第一课进行试讲观摩与点评,让我们充分打好第一枪准备战。

开学才一月时间,我的帮扶老教师杨瑞老师占用自己的休息时间,为我上课提供指导意见,我们每周进行一次集体备课,为我的课进行把关,杨老师只要有时间就去听我的课,课后进行教学反馈,通过老带新这样的帮扶计划,使我在较短时间内对课堂内容取舍、教学环节的设计、课堂时间的把控、教学互动与沟通等方面有了飞跃式的进步,为我们上好第一节课增加了信心,站稳三尺讲台增加了底气。

三、任重道远,青春之歌有豪情

作为新教师,青春是我们的资本,自信是我们的个性,拼搏是我们的誓言。我们年轻,我们渴望成长;我们年轻,我们豪情满怀,然而,因为我们年轻,我们也有困惑,刚离开校园,工作经验不足,我们深感育人教书的道路上,还有很多路要走。今天借此机会,我代表所有2020被帮扶的青年教师,向学校各位领导,质管中心的各位专家还有电气学院表示由衷的感谢。

在以后的工作中,我们会努力做到以下几点:

首先,热爱并尊重自己的选择。请各位领导放心,我们会把这份工作当作自己生命的一部分去热爱。我相信,只要抱着一颗热爱,负责的心,我们终将无愧于人民赋予教师的溢美之词。

再次,我们常说,活到老学到老,我想这不只是一句口号,作为一名教师,如果我们要给学生一碗水,那么自己就必须要有一桶水,甚至是一股活的源泉。教师必须持续不断地学习,刻苦钻研业务,不断提升和完善自我,才能担负起教师的职责。

我们相信,有领导们无微不至的关怀,又有老教师们的热心帮助,我们一定能披荆斩棘,乘风破浪,扬帆远航,成为一名合格的人民教师。

青年教师培养专题工作会议帮扶教师代表发言

音乐舞蹈学院帮扶教师 马丹

尊敬的董事长、各位领导、老师们:

大家好!今天我能代表帮扶教师站在这里发言,深感荣幸和激动,也十分感谢学校对我的信任。我们每一位帮扶教师,决不辜负董事长和学校各级领导的殷切期望,一定把我们学校的帮扶工作做实做好。

教师是兴校支柱,质量是兴校根本。对青年教师的帮扶培养,是兴校强校的重大举措。这次会议的召开,标志着我们学校对青年教师的培养,上了一个新台阶,形成了一个整体性培养和阶梯性培养的新体系。这既符合人才培养的规律,也是全国民办高校科学化、规范化、制度化培养青年教师的新模式。创新是学校发展之魂。只有创新,才能走上兴校强校之路。我代表全校的帮扶教师,向这次大会,表示衷心的祝贺!祝OG真人网站 的明天更美好!

我从一个新入职青年教师,到一名帮扶教师的成长过程,既感受到了对青年教师帮扶培养的重要性,也看到了郑科院在董事长的领导下走过的发展路程,为我们打造了一个更新更高良好平台。我们有幸在这个平台上成长、发展与进步,并展现各自的才华。这既是我们每位教师之幸,也是我们培养的万千学子之幸。我们感谢我们的学校,我们更感谢为这所学校付出极大心血的创办人兼教育家刘文魁董事长。

青年教师需要帮扶培养,青年教师在帮扶培养中成长。帮扶教师自身也需要提高,而帮扶教师又在帮扶青年教师过程中得到提升。我们只有互帮互学,相互促进,我们学校的教学水平定会全面提升,我们建设优教强校的总目标,一定能够达到。让我们为此而共同努力,勇往直前吧!

再次谢谢大家!

青年教师培养专题工作会议导师代表发言稿

教学质量管理中心教授 杨晋毅

尊敬的董事长、尊敬各位领导、各位老师:

大家下午好!在这金桂飘香、秋风送爽的十月,我们OG真人网站 青年教师培养提升工作会议隆重召开了。作为导师代表发言,我的心情非常激动。我来到OG真人网站 已经整整五年,亲眼看到学校在董事长的领导下,脚踏实地,发展壮大,不断前进,屡创辉煌。

青年教师培养工作,是学校提高教学质量的关键,也是学校发展的关键。把这项工作抓实抓好,一直是校领导的希望和要求。经过充分的准备和努力,今天终于召开了这个重要的会议,它标志着OG真人网站 青年教师培养工作进入了一个全新的阶段,是OG真人网站 青年教师培养工作的重要里程碑。我代表全校老教师,对OG真人网站 青年教师培养工作的重大进展,致以最热烈的祝贺!

老骥伏枥,壮心不已。我们老教师,均已从事教学工作几十年,有丰富的教学经验和高起点的教科研能力。我们更应该勇于担当,充分发挥老教师的作用,承担起更多更重要的责任,开创出一条教师提升工作的新路子。

对青年教师培养和提升,是项兴校强校的重大工程。我们决心不辜负董事长和校领导的期望,就像我们当年从事硕导工作,带研究生一样,全力以赴,兢兢业业,充满热情,抓好抓细,把我们的青年教师指导提升为更高层次的,教学名师和教学能手。

我们的事业是伟大的,我们的工作是光荣的,OG真人网站 的明天是美好辉煌的。让我们将OG真人网站 建设成“双一流”的民办高校,共同携手,勇往直前,积极奉献我们的聪明才智和全部力量吧! 谢谢大家!

在青年教师教学能力培养提升工作会议上的讲话

校工会主席、人事处处长 孙锦礼

(2020年10月21日)

各位院长、老师们:

今天会议的主要任务是安排部署青年教师教学能力培养提升工作。刚才,教务处副处长、教学质量管理中心主任任明教授通报了青年教师教学能力培养提升工作实施方案;人事处副处长、教师发展中心主任李铁成教授宣读了首批青年教师教学能力培养提升指导教师名单;电气工程学院冯丽娟代表被帮扶青年教师、音乐舞蹈学院马丹代表帮扶教师、质管中心杨晋毅教授代表指导教师分别作了很好的发言。

下面我就青年教师教学能力培养提升工作讲两点意见。

一、高度重视青年教师教学能力提升工作

兴校必先重教,重教必先强师。当前,高等教育已经转向内涵式发展新阶段。加快建设高水平本科教育、全面提高教育教学质量,成为高等教育改革发展最核心、最紧迫的任务。有好的教师,才会有好的教育。提高教师质量是提高教育教学质量、实现内涵式发展的题中应有之义。

最近几年,学校发展很快,在校生规模持续壮大,教师数量特别是青年教师数量持续增加,40岁以下的青年教师已经占到了整个自有专任教师总数的70%以上,成为教师队伍的主体力量。这些青年教师一般都具有硕士以上学位,精力充沛,思维敏捷,接受新事物快,可塑性强,在优化教师队伍结构、激发教师队伍活力方面起到了重要作用,他们中的不少代表已经成为学校教育改革和发展的生力军。

但是,也应当看到,青年教师大多来自非师范类高校,且从“学校”直接进入到“学校”,从“学生”直接转变为“教师”,知识结构相对单一,缺乏系统的教育学、心理学和教学法课程学习和专门的职业训练,教育理论功底不深,教学能力不强,相当一部分青年教师在专业理论与实践能力和教学能力的结合方面存在偏差,创新能力和知识应用能力不够强,还不能完全适应应用型人才培养的需要。

为了提高人才培养能力和人才培养质量,教育部印发了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》和《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,对全面开展教师教学能力提升培训提出了明确的要求。为了培养越来越多的“四有”好老师,进一步提高教师质量,我们学校成立了党委教师工作部和教师发展中心,推进实施教师素质提升工程,推进实施教师分类发展,其目的就是要争取早日建成一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、方法技术娴熟的高素质专业化教师队伍,为建设高水平、应用型、国际化民办高校提供人才保障与智力支持。

二、切实做好青年教师帮扶指导工作

实施帮扶制和导师制,是提升青年教师教学能力最直接、最有效、最快捷的途径。做好这项工作,要从实施主体、实施对象和过程监管三个方面同时发力,形成合力,念好“真字经”。

一是实施主体要“真”导。帮扶教师和指导教师要切实履行帮扶指导责任,充分发挥示范引领作用,抽出专门时间落实帮扶指导计划,要做到帮要诚恳,导要得法,积极营造和谐的培养氛围。要通过随堂听课、书面记录、现场点评、跟踪督促、回头检查、阶段总结等个性化指导与过程性评价,切实帮助青年教师树牢职业理想,强化师德意识,改进教育教学,促进教学发展。不仅要成为服务教学的服务员,更要成为青年教师的良师益友。

二是实施对象要“真”学。新时代的教育教学工作对青年教师的人才培养能力提高了更高的要求。被帮扶教师和被指导教师对个人教学发展要有正确的认识,尊重指导老师,虚心求教,真诚对待培养工作,积极完成学习任务,努力提升自身综合素质。

三是过程监管要“真”抓。教务处、质量管理中心和各院(部)要加强帮扶指导工作的日常检查,督促落实帮扶指导计划和帮扶指导手册的填写,建立完善过程材料。要加强绩效考核评价,激励帮扶指导教师和帮扶指导对象以教促学、以学定教、教学相长,抓真问题、搞真研究、出真成果。

各位院长、各位老师,董事长高度重视青年教师培养工作,反复强调要充分发挥老教授和骨干教师传、帮、带作用,以老带新,以熟带生,尽快提升青年教师教学能力水平。实施帮扶制和导师制,搭建了帮扶教师与帮扶对象之间、指导教师与指导对象之间的立交桥,希望帮扶教师和指导教师传经送宝、解疑释惑,希望帮扶对象和指导对象借智借力、研学前行,不断提升青年教师素质能力,不断推进教育教学新发展。





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